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常熟国际学校--实验四(1)班

 
 
 

日志

 
 

常熟国际学校二年级第十周联系单  

2013-11-08 12:58:41|  分类: 家校心桥 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 常熟国际学校二年级第十周联系单       2013.11.8
                           班级           姓名            
友情提醒:
1、11月13日将进行期中阶段性调研,请各位同学回家好好复习,争取考出好成绩!
2、下周天气降温,请家长给住宿学生准备好御寒衣物(棉毛衫裤、毛衣、外套等),以防感冒生病。
作业安排:
一、语文作业:
1、复习第一~四单元课文,熟练背诵要求背诵的课文以及练习中的成语、名言。             
2、复习第一~第四单元课文后面生字组成的词语。(在下发的本子上,请家长为孩子默写以下词语。默写过程中请不要提醒孩子,默完后请家长批阅,及时了解孩子词语掌握情况,默错的词语订正三遍。)周一将本子带回学校交给老师。
已经、摇头、盘旋、总算、善跑、石阶、不知不觉、故意、温和、倒流、扑倒、叼肉、赔不是、非常、直流口水、存心、麻绳、差点、白兔、追逐、郊外、北京  全场、礼炮、古诗、李白、故乡、欢唱、意思、古诗、野菜、老师、一望无边、叫喊、举头、回首、嘴巴、歌曲、野菊、金秋、烟波、芦花、夕阳、归舟、渔歌、灯火、过桥、体检、陆地、礼炮、焰火、狂欢、神州、龙舟、笔尖、炉灶、歪斜、尾巴、彩色、张开、桌子、马匹、禾苗、描写、铁路、大家、脚步、偏旁、捉回、绿色、邻居、婆婆、唱歌、代替、带领、田野、清波、童年、难忘、脚尖、浓绿、小院、老师、枝叶、伸进、消除、笑脸、花香、发现、英国、特别、许多、比较、终于、原来、经常、顶住、生存、逐渐、研究
3、认真完成练习卷。                                            

二、数学作业:
认真完成一张练习卷。

三、英语作业:
1、 跟读模仿Get Smart上Module 1 —Module 3 的Smart Kids部分,P3—P25;跟读模仿典范英语L29-L39,下周期中测试。
2、 Get Smart 每个单元的单词要求熟读背诵,能够正确流利地拼写默写。
3、 根据图片将合适的单词填入空格,注意书写格式:
(1)_______(This/That)is _____(a/an) _______________. 
                    
(2)_______(This/That)is _____(a/an) _______________. 
                    
(3)What ’s ______(this/that)?   It’s a ________.
  (黑板)
(4)What ’s ______(this/that)?   It’s ___(a/an ) ________.
                                  
(5)What are __________(these/those)?   They’re _________.
  
(6)What are __________(these/those)?   They’re _________.
                        
(7)-- Do you have a pet ________________?
   -- Yes, I do.
                                           
(8). -- Do you have a pet rabbit?
    -- No, I ________.  I have a pet ___________________.
                                         

4、填入合适的家庭成员名称
(1)Who’s that? She’s my ______________.(妈妈)
                               
(2)Who’s that? He’s my ______________.  (爸爸)
                          
(3) Is that your mother?  ______, it isn’t.  She’s my_________.(姐妹)
 
(4) Is that your father?  ______, it isn’t.  He’s my___________.(兄弟)
 
(5) Is that your uncle?  No, ______.  He’s my ____________.(爷爷)
 
(6) Is that your aunt?  No, ______.   She’s my ____________.(奶奶)
 
5、看相应的中文和数字,写出英文:
红色______________          11_______________         10______________
绿色______________          12_______________         20______________
黄色______________          13_______________         30______________
棕色______________          14_______________         40______________
白色______________          15_______________         50______________
粉色______________      16_______________         叔叔____________
黑色______________          17_______________         阿姨____________
橙色______________      18_______________         表哥(弟)______
蓝色______________          19_______________         朋友____________

6、把句子补充完整:
(1)I _________(have/has)________(8) chairs.
(2)I ______(don’t/doesn’t)_______(have/has) ___________(40) books.
(3)He _______(have/has)blue eyes.
(4)She_______ (don’t/doesn’t)_______(have/has) short hair.

7、填入合适的方位词(on, in, under, next to, between):
(1)Where is the doll?  It’s______________the TV.
 
(2)Where is the coat?   It’s _________the ____________.
 
(3)Where is the _________? It’s __________the window and the board game.
     
   
(4)Where is the ___? It’s ______the couch.
 
                  
(5)Where is the _______________? It’s _______the bed.

                                       

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